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    加强通识教育 培养高素质卓越人才——365体育彩票通识选修课招标公告
    发布时间:2016/05/12编辑:admin资料来源:gec 点击次数: 次

    一、北京师范大学珠海分校的通识教育

    1、通识教育的必要性

    易经》上说:“君子多识前言往行”。《中庸》强调“为学”应“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。上个世纪初,国内外大学先后注意到现代大学学科分类太过专门化,以及知识被严重分割的弊端,大学生只接受单一学科专业的训练,毕业后难以适应全球化的时代浪潮对于综合性人才越来越迫切的需求。培育博学多识、知行合一的高素质全面发展的人,是古今中外人才培养的共识。北京师范大学珠海分校强调的通识教育,目的是让学有专精的大学生,在修读专业课程的同时,接受不同学科知识的浸润熏陶,将专业知识与非专业课程知识融会贯通,成为具备广阔文化视野和独立思考能力的卓越人才。

    2、通识选修课程体系设置

    我校通识选修课程设置特别强调大学生综合实践能力的培养,把人文、自然科学学科贯通起来,以知识、能力和素养三位一体协调发展作为人才培养目标。通识选修课程体系分为六大模块:人文素养、社会科学素养、自然科学素养、艺术素养、实践技能和国际学分,同时以提高教学质量为核心,建设人文与科学素养通识核心课、特色课,增强实践技能,力争把核心课、特色课建设成为通识选修课中的精品课。

    3、六大模块课程体系建设重点

    自然科学素养:倡导科技教育与人文教育协调发展,增加科学技术类课程,加强科技前沿内容和以科研方法创新为宗旨的方法论教育,增强物质工具和精深工具发明创造的教育,增强物质工具和精神工具发明创造的教育。

    社会科学素养:经济、管理、法律、教育类课程的教学中要强调知识的前沿性与交叉性,强调课程内容的创新和与国际接轨。

    人文素养:突出中国传统文化教育的“育人”功能,同时增加西方传统文化教育。增加中国传统文化经典原著讲读课程,使通识教育中“国学”的内容涵盖中国儒家经典书籍“四书五经”,乃至整个中国传统文化典籍精华中的经史子集、诸子百家等;加强以扩大开放为宗旨的西方文化和西方哲学教育,增加世界名著讲读课程,通过中西方传统文化学习,加深学生国学功底,拓宽学生的国际视野。

    艺术素养:以美育为目标,着眼于大学生的身心健康发展,塑造美的心灵,培养感悟力、想象力、审美力,培养学生真善美统一的人格,在教学中形象而又具体地体现核心价值观。

    实践技能:以学生的兴趣、个体成长、生涯规划需求为导向,突出特色,增加培养共通能力、生活技能、职业技能的通识课,提升大学生在珠三角就业的竞争力,加强就业招生、创业基础课建设。

    国际学分:充分利用境外合作大学优质课程资源,与牛津大学、莫纳什大学等国际知名学府合作,开放国际通识课程,学生通过小学期境外修读的方式来完成。从10所国外名校选择10门左右的人文艺术类、经管类课程供学生自主选择。开设“外籍专家系列讲座”学分课程。

    4、通识选修课程培养目标

    1)阅读与传承文化经典的能力

    课程设置突出中国传统文化经典教育亮点。精心设计国学系列课程,在通识教育中体现中国特色、中国风格、中国气魄,体现中华民族的核心价值和民族认同感,有些国学课“招标讲授”保持高水平。目前通识中心已开设多门由知名老教授主讲的国学经典阅读课程,主要有:中国文化经典名著选读(一)《论语》、《大学》;中国文化经典名著选读(二)(《中庸》《孟子》);中国文化经典名著选读(三)(《老子》《庄子》。此外,还开设有《易经》、《国学基础》和《诗经》等专题研修课程。

    2)文学艺术审美的能力

    基于我校原有的办学传统和办学特色,课程设置特别注重文学艺术审美能力的培育。聚集多方力量,精心开设丰富多彩的文学艺术类通识选修课,力图通过文学艺术以及自然美、生活美对人的影响,培养学生具有正确的审美观念、高尚的情操以及感受美、鉴赏美、创造美的能力。

    3)语言表达与写作能力

    语言表达与写作能力是现代人才必备的基本素质,它决定着一个人的发展和未来。大学生若在学习期间练就出色的语言表达与写作能力,毕业后在激烈的职场竞争中必将处于不败之地。

    4)逻辑与批判性思维能力

    在欧美国家批判性思维先后作为一种运动、一种思维方式和一门思维培养课程,越来越受到人们的重视。批判是创新的前提和基础,批判性思维能力的培养是创新教育的重要内容。厚重的非批判性文化传统与我国当前的非批判性的教育模式决定了当前对我国大学生进行批判性思维培养的艰巨性和紧迫性。

    5)道德与人文关怀的能力

    在当前复杂的社会环境因素的影响下,当代大学生思想道德出现种种问题,其身心发展表现出不平衡,其价值观念呈现出多元化倾向。针对大学生思想道德的内在矛盾和种种问题有效开展道德与人文关怀能力的讨论与训练,以促进大学生的身心健康成长,是当代大学通识教育的重要任务。

    6)自我提升与学习的能力

    自我学习能力是要求学生不仅要学习广博的知识,还要学会自我学习的方法,树立终身学习的理念,养成与时俱进、不断提升自我的习惯。

    7)跨文化交流的能力

    在当今全球化时代,中国与世界其他国家在经济、政治、文化和生活等诸多方面彼此相互开放的程度越来越深入,已初步形成相互联系、相互依赖的有机统一体。在这种时代发展的潮流之下,不同国籍、不同民族的人在一起工作和生活的机会将会越来越多,拥有能够和不同文化的人进行正常有效沟通的能力即跨文化交流的能力,显得越来越重要。

    8)合理利用自然并能与自然和谐相处的能力

    美国学者米勒认为,自然科学素养由三部分组成:科学知识、科学方法和科学对社会的作用,具体说就是,具有足够的可以理解各种不同科学观点的词汇量和理解科学技术术语的能力,理解科学探究过程的能力,关于科学技术对人类生活和工作所产生的影响的认识能力。现代大学通识教育应该将自然科学素养的培养放在重要的位置,为青年学生在未来的人生中形成合理利用自然并能与自然和谐相处的习惯与能力打下坚实基础。

    二、通选课教师任课资格要求

    1、符合我校主讲教师任职资格;

    2、具有教授、副教授、讲师职称或具有博士学位和教学经验的教师;

    3、对申请主讲课程应有相关研究成果或已正式出版教材,或具有相近课程的教学经历。

    4、欢迎知名度高、教学水平高,已退休的博士生导师、教授报名讲授招标的课程。

    三、课程招标目录

    2016-2017学年第一期招标课程

     

    序号

    课程名称

    学分

    班级数

    班级人数

    课程模块

    1

    数学史与数学文化

    2

    2

    99

    自然科学素养

    2

    物理学史与科学方法

    2

    2

    99

    自然科学素养

    3

    航天工程

    2

    2

    99

    自然科学素养

    4

    海洋工程

    2

    2

    99

    自然科学素养

    5

    生物工程

    2

    2

    99

    自然科学素养

    6

    材料工程

    2

    2

    99

    自然科学素养

    7

    基因工程

    2

    2

    99

    自然科学素养

    8

    纳米技术前沿

    2

    2

    99

    自然科学素养

    9

    海洋地理

    2

    2

    99

    自然科学素养

    10

    化学前沿

    2

    2

    99

    自然科学素养

    11

    世界科学奖项简介

    1

    2

    99

    自然科学素养

    12

    低碳经济

    1

    2

    99

    自然科学素养

    13

    爱因斯坦文集导读

    1

    2

    99

    自然科学素养

    14

    牛顿《自然哲学数学原理》导读

    1

    2

    99

    自然科学素养

    15

    达尔文《物种起源》导读

    1

    2

    99

    自然科学素养

    16

    哥白尼《天体运行论》导读

    1

    2

    99

    自然科学素养

    17

    中国航天工程

    1

    2

    99

    自然科学素养

    18

    科学简史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    19

    技术简史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    20

    工程简史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    21

    高端制造业简史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    22

    现代制造业发展史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    23

    产业简史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    24

    世界五百强创业史

    1

    2

    99

    自然科学素养

    25

    世界科学奖项简介

    1

    2

    99

    自然科学素养

    26

    低碳经济

    1

    2

    99

    自然科学素养

    27

    教育政策与法律

    2

    2

    99

    社会科学素养

    28

    企业文化与传播

    2

    2

    99

    社会科学素养

    29

    珠三角产业发展现状与前景

    2

    2

    99

    社会科学素养

    30

    普通逻辑

    2

    2

    99

    社会科学素养

    31

    世界遗产

    2

    2

    99

    社会科学素养

    32

    国际会计

    1

    2

    99

    社会科学素养

    33

    专利制度

    1

    2

    99

    社会科学素养

    34

    产业简史

    1

    2

    99

    社会科学素养

    35

    企业管理

    1

    2

    99

    社会科学素养

    36

    文化产业导论

    1

    2

    99

    社会科学素养

    37

    中华传统文化基础

    1

    2

    99

    社会科学素养

    38

    西方哲学基础

    1

    2

    99

    社会科学素养

    39

    国际会计

    1

    2

    99

    社会科学素养

    40

    《尚书》导读

    1

    2

    99

    人文素养

    41

    《管子》导读

    1

    2

    99

    人文素养

    42

    《墨子》导读

    1

    2

    99

    人文素养

    43

    《吕氏春秋》导读

    1

    2

    99

    人文素养

    44

    亚里士多德生平与著作

    1

    2

    99

    人文素养

    45

    中国传统教育文献简述

    1

    2

    99

    人文素养

    46

    中国教育史

    1

    2

    99

    人文素养

    47

    世界教育史

    1

    2

    99

    人文素养

    48

    汉书

    2

    2

    99

    人文素养

    49

    春秋三传

    2

    2

    99

    人文素养

    50

    礼记

    2

    2

    99

    人文素养

    51

    诗经

    2

    2

    99

    人文素养

    52

    中国古典小说名著导读(公案、武侠)

    2

    2

    99

    人文素养

    53

    大学文化与大学精神

    2

    2

    99

    人文素养

    54

    美学

    2

    2

    99

    人文素养

    55

    京剧表演艺术

    1

    2

    50

    艺术素养

    56

    文艺复兴时期艺术赏析

    1

    2

    99

    艺术素养

    57

    创业基础

    2

    10

    99

    实践技能

     

    四、申报方式

    报名时间:2015年月20日 至2015年5月27日。

    申报流程:校内教师申报请按通选课申报流程,在本人所在单位提交通选课开课申请表;校外教师申报请将个人简历、职称证明、通选课开课申请表交至图书馆D401365体育彩票办公室。

    联系方式:邱海阳老师,电话:0756-6126806

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    2016512

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